Klik hier voor de inhoudstafel van het boek 34 HR Automatiseren van tafels
Tafels zijn een noodzakelijk onderdeel van de rekenvaardigheden. Kinderen leren en oefenen de tafels vooral in het tweede en derde leerjaar. Nadien is de kennis van de tafels absoluut nodig om te vereenvoudigen en op gelijke noemer te brengen, om een breuk van een geheel te berekenen, om procenten te berekenen en om vraagstukken met verhoudingen op te lossen. Daarom worden in deze module alle tafels nog eens herhaald en geautomatiseerd.
Er komen zowel schriftelijke als mondelinge oefeningen aan bod. Het is de bedoeling dat de oefeningen geregeld hernomen worden. Om de tafels te kunnen automatiseren is veel herhaling nodig.
Aantal pagina’s: 80
Versie: oktober 2013
