Klik hier voor de inhoudstafel van het boek 1 HR module 7 basis
In de vorige module leerden leerlingen de plusbrug. Ze leerden er stapsgewijs optellen over de brug van tien. In deze module wordt dezelfde strategie gehanteerd, maar dan voor het aftrekken. Zo onderbouwen ze de minbrug over 10.
Eerst herhalen leerlingen de leerstof die ze al kennen. Al spelend frissen ze het achteruit denken en aftellen op. Ook het aftrekken zonder brug en tweelingen komen opnieuw aan bod. Voor ze verder kunnen, maken leerlingen een basistoetsover aftrekken zonder brug.
Vervolgens leren de kinderen denken met ‘over’ en ‘tekort’. Deze begrippen zijn cruciaal in de techniek van het cirkelrekenen. Kinderen denken niet (zoals bij de klassieke overbrugging) vanuit alle parate splitsingen, maar ze denken vanuit ‘over’ en ‘tekort’.
Vervolgens ontdekken leerlingen de minbrug over 10. Ze baseren zich op het scharnieren of aftrekken van 10 tot 20. Van daaruit leren ze snel en zuinig aftrekken met cirkels. Ze doen dit eerst op basis van splitsingen met 1 of 2. Daarna ook op basis van splitsingen met 5, 3 en 4.
Daarna leren kinderen brugsommen met over en tekort integreren. Soms heb je over en soms heb je tekort.
Nadien oefenen leerlingen de nieuwe leerstof. Ze automatiseren en trainenop tempo en efficiëntie. Ze verdiepen zich verder in berekeningen met de minbrug. Dit doen ze op basis van alle splitsingen. Ze werken altijd met de begrippen ‘over’ en ‘tekort’. Ze herhalen ook de splitsingen tussen 5 en 10. RekenTrapperS voorziet extra oefeningen voor de leerlingen met moeilijkheden. Deze module sluit af met een niveautoets.
Aantal pagina’s: 64
Versie: november 2015
