Klik hier voor de inhoudstafel van het boek 1 HR module 6 basis
In de vorige modules legden leerlingen de basis voor deze module. Ze rekenen vlot met 1, 2, 5 en tweelingen tot 20. Ze werkten met cirkels zonder brug. Deze leerstof vormt de onderbouw voor de plusbrug over 10. Dit doen ze eerst vanuit 9, 8 en 5. Ze starten in een heel concrete context met vingers. Ze maken snel de abstracte stap naar vingers en tenen. Ze automatiseren deze techniek met onder andere speelkaarten, geld en vraagstukjes. Ze leggen de link met de brug vanuit 6 en 7. Dit trainen ze op dezelfde manier. De plusbrug wordt geautomatiseerd vanuit het splitsen van 10, het bijtellen en aftrekken van 20, het snelrekenen met tweelingen en bijna-tweelingen en uiteraard ook het automatiseren van de brugtechniek vanuit verschillende startgetallen.
Daarna oefenen leerlingen hoe ze strategisch kunnen rekenen. Ze leren de juiste rekenstrategieherkennen voor elke oefening. Dit doen ze op een speelse manier in concrete contexten. Nadien lossen de leerlingen contextuele problemen op met brug.
Nadien oefenen leerlingen de nieuwe leerstof. Ze automatiseren en trainen op tempo en efficiëntie tijdens de synthese- en integratieoefeningen met de brug over 10. Dit doen ze op basis van alle splitsingen. Hierna volgt ook een evaluatie van de brugsommen en de splitsingen.
Aantal pagina’s: 64
Versie: november 2015
