Deze vorming vindt twee keer plaats in Leuven (Jeugdherberg de blauwput = achter station Leuven).
Ook als opname beschikbaar. Kies de juiste optie bij het bestellen.
Deze opleiding is goed voor 5u 30min aan vorming.
Organisator Eureka Expert CV | KMO/DV.0216420 | BE0458390772
- Deze studiedag gaat voornamelijk over de rekenleerstof in het 1ste, 2de en 3de lj.
- Voor al wie al eens van RTS heeft gehoord maar wil ervaren hoe je ermee aan de slag kunt.
- Voor leerkrachten, zorgcoördinatoren, logo’s, ondersteuners, remedial teacher
en ouders die zoeken naar een motiverende en efficiënte aanpak van rekenproblemen en dyscalculie. - Voor wie zelf anders wil rekenen en zo kinderen sterker wil motiveren bij het rekenen.
Deze studiedag is erg doe-gericht. Je gaat dan ook zelf aan de slag met de verschillende leermaterialen. Tijdens de vorming heb je de volgende materialen actief nodig:
- Een doosje met geldstukken: 1 x 2 euro, 1 x 1 euro, 2 x 50 cent, 5 x 20 cent, 10 x 10 cent, 5 x 5 cent, 5 x 2 cent, 5 x 1 cent
- Set speelkaarten
- Een lintmeter (liefst met kleuren per tiental, geen rolmeter)
- Een schaar
- Een velledabord of plastiek mapje met wit karton of wit papier erin en velleda stift of droog uitwisbare stift en wisdoekje
Tip: Gebruik de KMO-portefeuille en krijg 30% terugbetaald.
Hoe? Onze studiedagen zijn sterk handelend. Dat wil zeggen dat wij actief aan de slag gaan met alle RekenTrappers-materialen. Ook online blijven wij handelen. Geen saaie presentatie dus, maar wel eentje om actief mee aan de slag te gaan!
Toegang: Na aankoop krijg je 60 dagen toegang tot de cursus. Je kan vrij kijken waneer je wil. De login is persoonlijk en niet overdraagbaar.
De cursus staat na betaling beschikbaar op https://eurekaleuven.be/mijn-lessen
Support: Heb je na de cursus nog vragen? Via mail beantwoorden we je vragen.
RekenTrapperS is in de eerste plaats een methodiek. Deze kan je toepassen in de individuele zorg (buitenschools op op school) EN/OF je kan RekenTrappers gebruiken als schoolmethode. Heel wat scholen gebruiken RekenTrapperS schoolbreed of gebruiken enkel de handelende ideeën om de rekendidactiek in de klas te versterken.
RekenTrapperS kan preventief gebruikt worden. Dat betekent dat je dan inzet op het voorkomen van ernstige rekenachterstanden.
RekenTrappers kan ook remediërend gebruikt worden wanneer een kind (of meerdere kinderen) in één of meer onderdelen van rekenen falen.
De methodiek van RekenTrapperS past perfect binnen UDL (Universal Design for Learning) wat betekent dat je deze klasbreed (schoolbreed) kan inzetten om problemen te voorkomen. Maar daarnaast kan RekenTrapperS ook gebruikt worden in de (individuele) zorg om rekenproblemen te remediëren.
Onze methodieken worden aangebracht door kinderen aan de slag te laten gaan met een lintmeter, geld, handen en voeten, getalkaarten, speelkaarten. We werken multi-sensorieel en dus ook sterk handelend omdat kinderen sterk groeien in inzicht vanuit het handelen.
We zetten in al onze strategieën in op enerzijds het automatiseren van een aantal kennisfeiten op een haalbare manier en anderzijds op het inzichtelijk begrijpen van al deze strategieën. We zetten uiteraard in op leren leren en activeren het geheugen maar dit op een haalbare manier. Tegelijkertijd leren we rekenen via een geheugensparende manier. Het werkgeheugen is bij kinderen met rekenproblemen en rekenstoornissen immers vaak beperkter.
RekenTrapperS is een evidence-informed rekenmethodiek.
We werkten RekenTrapperS ook uit tot een kant-en-klaar methode voor scholen. We maakten modules per leerjaar die flexibel en efficënt kunnen worden gehanteerd.
Wat vinden mensen het leerrijkst?
- Het cirkelrekenen kent een duidelijke onderbouw. Het is interessant om te weten wat leerlingen nodig hebben aan voorkennis en aan vaardigheden om op een doordachte manier aan cirkelrekenen te kunnen doen.
- Goed om te zien/begrijpen dat cirkelrekenen geen truuk is, maar een sterke standaardstrategie.
- Ik kende enkel het cirkelrekenen maar na deze studiedag begrijp ik ook de “wat” en de “hoe”.
- Wauw! Het rekenen met concreet materiaal waarbij kinderen zelf handelen is voor mij een echte eye-opener.
- Wat een praktische studiedag. Ik kan morgen meteen in mijn klas aan de slag.
- Ik begrijp nu ook waarom contro-leren zo belangrijk is in het leerproces van een kind.
- Als logopedist kan ik nu doordacht aan de slag met materiaal dat past bij de leeftijd van mijn cliënt.
Veel gestelde vragen.
Ja!
RekenTrapperS is een volledige schoolmethode bruikbaar vanaf de derde kleuterklas.
Toch zijn er ook scholen die RekenTrapperS enkel aanvullend gebruiken in de klas. Zo kan je onze handelingsgerichte oefeningen toevoegen aan je eigen leertraject of de hulpmiddelen van onze methodiek gebruiken om leerlingen beter te ondersteunen.
De grootste uitdaging bij het inschakelen van RekenTrapperS naast je huidige methode is tijd. Je moet namelijk voldoende tijd maken om leerlingen vaardig te maken in het oefenen met materialen. Tijdens deze vorming gaan dieper in op hoe je dit best aanpakt. Het is oké om in een aantal dingen tijd te verliezen om die nadien terug te winnen.
Ja!
RekenTrapperS is wetenschappelijk onderzocht door twee professoren in een doctoraatsonderzoek.
In het boek kan je onze leerlijn terugvinden, de manier waarop we cirkelrekenen en meer.
Bekijk de Engelse versie of Franse versie.
Ja!
Door de vele hulpmiddelen die je in de opleiding krijgt aangereikt is RekenTrapperS ideaal voor in de zorg.
Het unieke aan onze methodiek is dat je ècht in de diepte rekenmoeilijkheden kan remediëren.
Onze methodiek is opgebouwd vanuit de nood naar UDL binnen de rekenles. Wat werkt voor leerlingen die extra zorg nodig hebben, werkt meestal ook voor alle anderen. Dus … wat je aanvankelijk doet in de zorg, kan ook weer landen in fase 0 op de klasvloer. Dat werkt héél erg krachtig.
Met RekenTrapperS hebben wij een manier van rekenen gevonden die voor de meeste leerlingen erg veel effect heeft. Met RekenTrapperS kan je een duurzaam leereffect creëren dat ook effectief blijkt op lange termijn.
Ja!
Je krijgt inzicht in leerlijnen die inzetbaar zijn over de hele school. Wat maakt dat je ondersteuning kan bieden die over leerjaren heen structurele antwoorden kan bieden.
RekenTrappers heeft veel concrete handvaten om de klaspraktijk te versterken. Alle materialen en strategieën zijn in elke klas inzetbaar en duurzaam omdat wat we doen in het 1ste leerjaar nog altijd op dezelfde manier en met dezelfde materialen kan in het 6de leerjaar.
Ja! De verschillende oefenvormen die in deze opleiding aan bod komen zijn perfect toe te passen binnen je eigen rekenmethodiek.
Daarnaast krijg je ook inzicht op welke technieken en materialen je best nog aanvullend gebruikt om je eigen methodiek te versterken in didactische aanpak.
Neen!
RekenTrapperS heeft een breed aanbod op alle rekendomeinen:
– getalinzicht
– hoofdrekenen
– cijferen
– maat & vorm (meten en metend rekenen & meetkunde)
– probleemoplossing
…
Ja!
Op CleverKids.be kan je een oefenaanbod terugvinden gebaseerd op RekenTrapperS.
Dit staat verspreid in leervideo’s, oefeningen en leerpaden. Tot slot kan je als school hier alle RekenTrapperS-boeken inkijken. Mail sabine.hechtermans@eurekaleuven.be voor meer informatie.
Ja!
RekenTrapperS is een brede rekenmethode die alle rekenonderdelen bevat. Dat betekent dat we voldoen aan de decretale eindtermen maar ook aan de netgebonden leerplannen.
Het is dus geen truukjesrekenen, maar een volwaardige alternatieve manier van rekenen.
Ja! Mail naar sabine.hechtermans@eurekaleuven.be voor meer informatie. Er kan steeds een medewerker van Eureka Leuven een vorming op maat van jullie team bij jullie ter plaatse komen verzorgen.
Volg de intensieve reeks ‘Rekencoach Basis‘ als je je wil verdiepen in rekenen en rekenstoornissen en de aanpak ervan.
Ook interessant voor scholen die RTS willen integreren als klasmethode of voor differentiatie.
Enkele kenmerken in onze methodiek
Tijdens de opleiding leer je onze leerlijnen en technieken tot in de diepte kennen.
Hieronder kan je al enkele voorbeelden bekijken van hoe wij rekenen.
Wie geeft de vorming?
Sabine Hechtermans is medewerker bij Eureka Expert waar ze meewerkt aan de modules van RekenTrapperS en instaat voor een heel aantal studiedagen/vormingen. Daarnaast is ze ook ondersteuner in een ondersteuningsnetwerk die vooral ondersteunt bij leerlingen waar het leren niet vanzelf gaat.
Zij heeft heel wat relevante ervaring in rekenen met RekenTrapperS en werkt dagelijks met leerlingen met bijzondere noden. Cursisten geven aan een andere kijk te krijgen op wiskunde en zin te hebben om de vele praktische tips en oefeningen ook met hun leerlingen uit te proberen.
Ook met de opname ga je actief aan de slag:
