Klik hier voor de inhoudstafel van het boek 2 HR module 7
In deze module bestuderen leerlingen de tafel van 3. In een aantal stappen leren ze er vlot mee rekenen. Ze oefenen in concrete situaties en abstracte contexten.
Eerst ontdekken leerlingen het vermenigvuldigen en delen met 3. Ze verkennen met de klok, lintmeter en speelkaarten. Ze leren dat maal en plus samenhangen. Delen is hetzelfde als groepjes maken en gelijk verdelen. Ze verdelen eerlijk onder groepjes met concreet materiaal.
Dan is het tijd om de maal- en deeltafel van 3 in te oefenen. Leerlingen maken vooral abstracte oefeningen. Dit is een dagelijkse taak. Ze werken elke dag aan een apart blad met oefeningen. Het streefdoel is het tafelblad in te vullen in minder dan 5 minuten.
Daarna oefenen leerlingen in een concrete context. Ze werken met de maanden van het jaar. Ook de seizoenen komen aan bod. Ze leren voorspellen wanneer een getal deelbaar is door 3.
Nadien herhalen leerlingen de tafels die ze al kennen (1, 2, 5 en 10). Eerst apart, dan door elkaar. Ze vullen het tafelveld in voor deze gekende tafels. Ze automatiseren tot alles vlot gaat. De leerlingen maken drie toetsen. De eerste evalueert hen op de nieuwe leerstof van deze module. De tweede overhoort de tafel van 3 in context. In de derde toets herhalen ze alle gekende tafels door elkaar.
Ten slotte leren de leerlingen de tafel van 3 op een visuele manier onthouden. Dit gebeurt aan de hand van een tafeltabel gebaseerd op een telefoon.
Aantal pagina’s: 56
Versie: november 2016
