Klik hier voor de inhoudstafel van het boek 2 HR mod 6
In de vorige module werd het scharnieren reeds aangebracht. Dit is een complexe vaardigheid waarop kinderen erg vaak moeten oefenen. Het scharnieren wordt in deze module dan ook herhaald.
In de voorgaande modules werden de tweelingen reeds aangebracht, ingeoefend en geautomatiseerd. Nu integreren we de tweelingen in het cirkelrekenen. Dit is een eerste vorm van cirkelrekenen met overbrugging van het tiental.
Vervolgens brengen we de brug over tien aan bij het optellen. Dit bouwen we op in een bewuste volgorde, nl. eerst vanuit 9 en 8 (zodat we ons beperken tot de splitsingen op basis van 1 en 2). Daarna vanuit 5.
De brug over 10 wordt ook ingeoefend in contextrijke opgaven om het probleemoplossend denken te stimuleren.
Daarna gaan we de splitsingen tussen 5 en 10 nogmaals automatiseren.
Vervolgens oefenen we het strategisch rekenen door bijvoorbeeld af te ronden of andere strategieën gebaseerd op inzicht.
We besluiten deze module met een training van voornoemde strategieën en vaardigheden en een evaluatie.
Aantal pagina’s: 56
Versie: maart 2016
